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宁波大学一流本科教育首轮行动计划(2019—2022)》全文发布

发布时间:2019-12-10 浏览次数:

《宁波大学一流本科教育首轮行动计划(2019-2022)》(简称“行动计划”)经第121次校长办公会议审议通过,2019年第20次党委会审定,于10月10日由学校发文公布。“行动计划”分总体思路、总体目标、主要内容、保障举措四大部分,全文9000余字。

“行动计划”坚持以习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,全面贯彻落实党的十九大精神和全国、省市教育大会精神以及国家、省市相关文件要求,围绕“建一流本科、育一流人才”的高远指向,分期推进一流本科教育建设,明确提出首轮建设的思路、目标、内容与保障。

“行动计划”紧扣学校未来办学定位和“双一流”建设等相关要求,确立了培养高层次复合型创新创业人才的目标定位。学校坚持以学生为中心,全面落实立德树人根本任务,在着力打造“专业是核心、课程是基础、课堂是突破、教师是关键”的四位一体人才培养格局的基础上,推进本科教育工作全方位、全要素改革。

“行动计划”希望,到2022年,学校本科教育整体实力进入全国高校排名45位左右,在全国地方高校中率先建立一流本科教育体系,为建设特色鲜明的地方综合性研究型大学打下坚实基础。到2030年,学校本科教育质量水平跻身全国地方高校的第一方阵前列,基本形成具有宁大特色的研究型大学本科人才培养体系。到本世纪中叶,学校本科人才培养水平位居国内一流、世界知名的行列,在国内外树立宁大本科的特色品牌和整体形象。

“行动计划”围绕一流思政、一流生源、一流专业、一流课程、一流科教融合、一流实践教育、一流教育国际化、一流师资队伍、一流质量保障、一流育人环境等十大领域,提出着力打造一流思政教育格局,加强思政课程和课程思政建设,优化招生选拔工作体系,加大特长生遴选工作力度,强化专业结构调整优化,提升专业建设水平,推进专业认证评估,落实专业负责人制制度,大力建设通识教育课程和专业教育课程,积极开展课堂教学革命,有力提高课程管理水平,强化拔尖创新人才学术培养,提升科教协同育人成效,深入开展“双创”教育,加大教学实践基地建设力度,大力推进学生出国(境)交流学习和来华留学生的招生与培养,强化教师教书育人职责,实施教学能力提升计划,开展基层教学组织建设,构建教师教学荣誉体系,规范教师教育教学行为,建立健全本科教育评价体系,实施重大项目专项跟踪监控,加强教学管理信息化建设,完善学生自主学习支撑体系,着力打造优良学风教风,合力打造一流教书育人环境,加强对学生全方位引导服务等30项行动计划。

为确保十大建设领域中的各项建设任务落实落地,“行动计划”提出,学校成立“一流本科教育行动计划”领导小组,研究部署一流本科教育重大方针政策;各学院作为一流本科教育建设的责任主体,要加快研究制定学院层面的一流本科教育建设实施方案,并认真组织实施;学校通过举行院长一流本科教育年度述职、开展一流本科教育年度专项目标考核、发布年度一流本科教育建设白皮书等多种方式,逐年检查一流本科教育建设成效;学校进一步加大对本科教育建设和教学改革的政策、资源、经费、服务等各方面的支撑、保障力度,形成领导注意力聚焦本科、资源配置集聚本科、教师精力集中本科的支撑保障机制。

                                                                                  (教务处 许日华)

 

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